BCC_Rapport_Annuel_20242025_FR - Flipbook - Page 8
CLUB DES PETITS DÉJEUNERS
IMPACT
Approches et
impacts du Club
NOTRE APPROCHE
Pour soutenir les enfants dans leur apprentissage, il est
essentiel qu’ils aient accès à un petit déjeuner nutritif qui
leur fournira l’énergie et la concentration nécessaires.
C’est pourquoi le Club a développé une approche axée
sur le renforcement des capacités des milieux (service
de garde éducatif à l’enfance, école et communauté
scolaire) et de ses partenaires, afin de les outiller et de
les accompagner dans la mise en place et la gestion de
programmes de petits déjeuners de qualité.
Comment mettons-nous cette approche
en action ?
En offrant un accompagnement et du soutien grâce
à une équipe de professionnels déployée sur le
terrain : près de la moitié des écoles sondées pour
l’année scolaire 2024–2025 ont souligné l’importance
de l’accompagnement de leur coordonnateur ou de
leur coordonnatrice (appels et/ou visites) comme
élément ayant contribué au succès de leur programme.
Notamment, les écoles apprécient l’échange d’idées,
les solutions proposées ainsi que le lien chaleureux
qu’elles créent avec les membres de l'équipe de
coordination du Club.
Au cours de l’année scolaire 2024–2025, les
coordonnatrices et coordonnateurs du Club ont réalisé
plus de 1 000 visites dans des écoles, des centres de
services scolaires et à des partenaires communautaires.
Ces visites permettent d’adapter notre soutien aux
besoins spécifiques des écoles et des élèves. Grâce au
soutien de partenaires financiers locaux, des membres
de l'équipe ont également pu se rendre dans des
écoles du nord du Canada, notamment au Nunavut et
dans la région du Nunavik, au Québec. Bien que moins
fréquentes, ces visites dans les communautés éloignées
sont essentielles pour que toutes les écoles du pays se
sentent liées au mouvement national.
8
En créant des outils et des ressources pratiques pour
relever les défis courants : par exemple, près de 25 % des
écoles disent vivre des défis liés au manque de main-d’œuvre. Le Club a donc élaboré une multitude d’outils conçus
pour faciliter l’engagement des jeunes, des bénévoles
et des membres de la communauté scolaire envers les
programmes, ainsi que leur recrutement.
Une attention particulière a été accordée à la création
de contenus mieux adaptés aux réalités locales des
écoles, notamment par le biais d’infolettres propres
à chaque province, de journées portes ouvertes
locales et de formations en présentiel à l’échelle des
commissions scolaires. Cette adaptation du contenu
permet aux écoles et aux commissions scolaires de
mieux exploiter les ressources du Club, de renforcer
leurs programmes de petits déjeuners et de s’assurer
que notre soutien répond aux besoins spécifiques de
chaque milieu à travers le pays.
En plaçant la nutrition au cœur de nos priorités : en
tant que chef de file en alimentation scolaire, le Club
s’engage à suivre les meilleures pratiques en matière
de nutrition. Un service entièrement dédié a été mis en
place cette année pour soutenir cette mission. D’ailleurs,
plus de la moitié des écoles désignent les outils sur la
nutrition parmi les formes de soutien les plus appréciées
et expriment le souhait d’en recevoir davantage.
En s’alliant à des partenaires de qualité pour offrir des
programmes ancrés dans la communauté : le Club
collabore avec des partenaires locaux afin d’accroître
son incidence sur les enfants et leurs communautés.
Ces partenariats lui permettent de mettre à profit son
expertise en alimentation scolaire, tout en valorisant
les savoir-faire complémentaires des organismes
partenaires.
RAPPORT D’ACTIVITÉS 2024–2025
